Realidad aumentada con María Montessori.

¡Saludos astronautas!

Si hablamos de María Montessori, podemos observar que fue una mujer muy importante en varios ámbitos. Tras buscar información sobre ella, creamos un Pinterest en el que organizamos los datos más importantes y característicos de la pedagoga. A continuación, nos centramos en los datos más destacados y relevantes de su vida, los cuales organizamos en un mapa mental que nos ayudó a organizar más gráficamente las ideas. Popplet fue la aplicación que utilizamos para elaborarlo.

Adjuntamos foto para que observéis cómo nos quedó nuestro mapa mental:

Luego, la profesora Paz Gonzalo nos ofreció un folio con una imagen de María Montessori, la cual personalizamos a nuestro gusto. ¿Qué os parece el antes y el después? 😂😂

A continuación, utilizando la aplicación ChatterPix Kids nuestra María Montessori personal pronunció la siguiente frase: “El instinto más grande de los niños es precisamente liberarse del adulto”. Aquí os dejamos el vídeos para que le podáis echar un vistazo. 😏

¡Y el trabajo aún no acabó! Después de realizar todo esto, utilizamos la aplicación de Aurasma. Por si no lo sabéis, esta aplicación consiste en utilizar la cámara para identificar los objetos que tiene delante en tiempo real y al realizar dicha acción, realiza la animación que nosotros le llevemos a cabo.

¿Habéis visto cuánto trabajamos en tan sólo dos horas? Estamos hechos unas máquinas.  😇

Reflexión tecnológica

Actualmente contamos con una gran cantidad de aplicaciones que estoy casi segura de que la mayoría de las personas no tienen ni idea de que existen, principalmente porque nunca nadie se las ha enseñado.

En la última clase práctica de la asignatura de nuevas tecnologías hemos conocido algunas muy interesantes como Symbaloo, ChatterPix y Pinterest. Desde mi punto de vista, ChatterPix es la más interesante, ya que, como futura docente, pienso que voy a poder hacer un gran uso de ella a la hora de dar mis clases, debido a que uno de mis objetivos principales es dejar de lado la educación tradicional y poder realizar y preparar clases más prácticas en las cuales los niños aprendan pero de una forma más divertida y llamativa para ellos. Y al mismo tiempo, como docente, pienso que también saldría más satisfecha de cada clase si sé que mis alumnos aprenden y son felices en mis clases, ya que si me dedico a explicar todo el tiempo sin que ellos participen, soy consciente de que se aburrirían y desconectarían, lo que tendría como consecuencia que al final no aprendiesen nada.

Como conclusión, opino que utilizaría esta aplicación a la hora de dar mis clases por lo que he dicho anteriormente, porque estoy segura de que si a los niños les dejas un poco de libertad a la hora de expresarse, acaba aprendiendo el docente de su alumnado y viceversa.

Reflexión tecnológica

En nuestra última clase, jueves día 2 de febrero, dimos un paso más hacia las nuevas tecnologías y conocimos otras aplicaciones, además de este blog, que nos servirán de mucho a lo largo del curso y esperemos que también a lo largo de esta vida tecnológica.

Utilizamos Pinterest, Symbaloo y ChatterPix, y tengo que decir que esta última me parece muy útil y, sobre todo, muy educativa. Creo que es una aplicación que podría ayudar a las niñas y niños a ver los contenidos de las materias de una forma mucho más lúdica y llamativa, con lo cual, los resultados podrían ser muy buenos. En relación a las demás aplicaciones, las veo útiles, pero quizás más para el profesorado que para el alumnado.

Lo que saqué en claro de esta última sesión fue que, una vez más, me queda constancia de que una clase dinámica, positiva y cooperativa es mucho más productiva que una clase tradicional. Creo que el hecho de estar constantemente pensando, creando y construyendo ideas ayuda muchísimo a entender mejor los conceptos de las materias. Por eso es que pienso que todas las aplicaciones que conocimos y que conoceremos serán el material ideal para cambiarle el rumbo a la enseñanza. Algo que, en mi opinión, hace mucha falta.